Дворец детского (юношеского) творчества
Инновационная деятельность
- В 2007 г. МБУ ДО «Дворец детского (юношеского) творчества» впервые стал работать в инновационном режиме, приобрел статус городской и краевой инновационных площадок.
- В 2007–2011 гг. на базе Дворца реализовывались инновационные проекты «Регионализация содержания дополнительного образования как фактор воспитания личности – гражданина России, достойного представителя региона, в условиях ДД(Ю)Т» и «Построение образовательной системы ДД(Ю)Т, компоненты которой интегрированы на основе РНК».
- В 2011-2016 гг. успешно реализовывался проект «Формула жизненного успеха: индивидуальный образовательный маршрут воспитанников ДД(Ю)Т», основной целью которого было предоставление каждому обучающемуся свободы выбора совей образовательной траектории для более целенаправленного развития индивидуальности, помощь в достижении успеха.
- В 2016-2020 гг. в учреждении проводилась работа над проектом «В будущее – с уверенностью: создание системы приобретения позитивного социального опыта подростками в условиях МБУ ДО «Дворец детского (юношеского) творчества». Цель проекта – разработка и внедрение в образовательную деятельность МБУ ДО «Дворец детского (юношеского) творчества» эффективной системы по приобретению социального опыта и формирование социальной компетентности подростков, способствующей успешной социализации подрастающего поколения в условиях современного общества.
- В настоящее время во «Дворце детского (юношеского) творчества» работают 4 педагога-исследователя (Ж.В. Дроздова, С.В. Дикусарова, А.А. Лясоцкая, А.В. Москалёва), успешно реализующих инновационные проекты. Проводится подготовительная работа для запуска нового инновационного проекта. Активно реализовываются различные педагогические проекты, имеющие патриотическую направленность.
С 29 марта по 17 мая на базе МБУ ДО «Дворец детского (юношеского) творчества» проходили занятия Городской школы педагога-исследователя. Под руководством Г.И. Зимирева 12 педагогов учреждения изучали теоретические основы курса «Содержание и организация инновационной деятельности в образовательной организации», а также выполняли практические задания.
Итоговым результатом курсов стала защита инновационных проектов по вопросам оптимизации экспертной работы в рамках муниципального фестиваля-конкурса проектов «Есть идея!» (автор – Караев П.В.), создания модель эффективной системы работы педагога в учреждении дополнительного образования (автор – Полекаускас М.С.), развития цифровой компетентности детей 6-17 лет в условиях многопрофильного учреждения дополнительного образования (автор – Полекаускас М.С.), создания эффективной системы мониторинга одарённых детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях г. Читы (автор – Логинова М.Н.).
Также были представлены дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы: «Банковская грамотность» (автор-составитель – Парфёнова П.В.), «Город возможностей» (автор-составитель – Лимонова Л.П.), «Полька как введение в детский бальный танец» (автор-составитель – Скворцова А.А.), «Академический хор русской народной песни» (автор-составитель – Тестова А.А.), «Эффективное руководство караулом: обучение для командного состава Почётного караула» (автор-составитель – Ван-Си-Ли С.В.).
Педагоги учреждения продемонстрировали заинтересованность в проблематике курсов, разработке проектов и программ. Все представленные материалы получили достаточно высокую оценку.
Итоговым результатом курсов стала защита инновационных проектов по вопросам оптимизации экспертной работы в рамках муниципального фестиваля-конкурса проектов «Есть идея!» (автор – Караев П.В.), создания модель эффективной системы работы педагога в учреждении дополнительного образования (автор – Полекаускас М.С.), развития цифровой компетентности детей 6-17 лет в условиях многопрофильного учреждения дополнительного образования (автор – Полекаускас М.С.), создания эффективной системы мониторинга одарённых детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях г. Читы (автор – Логинова М.Н.).
Также были представлены дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы: «Банковская грамотность» (автор-составитель – Парфёнова П.В.), «Город возможностей» (автор-составитель – Лимонова Л.П.), «Полька как введение в детский бальный танец» (автор-составитель – Скворцова А.А.), «Академический хор русской народной песни» (автор-составитель – Тестова А.А.), «Эффективное руководство караулом: обучение для командного состава Почётного караула» (автор-составитель – Ван-Си-Ли С.В.).
Педагоги учреждения продемонстрировали заинтересованность в проблематике курсов, разработке проектов и программ. Все представленные материалы получили достаточно высокую оценку.
Занятия в Городской школе педагога-исследователя – новые возможности для педагогов Дворца
672007, Забайкальский край, г. Чита,
ул. Журавлева, дом № 77
телефон: +7 (3022) 32-38-13
email: ddut@chita.e-zab.ru
ул. Журавлева, дом № 77
телефон: +7 (3022) 32-38-13
email: ddut@chita.e-zab.ru
Написать разработчику: synbulatov-ur@mail.ru
